A、A.学制
B、B.宗教
C、C.生态环境
D、D.儿童的性别
A、基础性 B、非义务教育性 C、适宜发展性 D、系统性 E、基础素质教育课程
A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果 B、教育目标、课程研制者、教育效果 C、课程研制者、教育内容、课程学习者 D、课程学习者、教育效果、教育环境
A、课程多元文化化 B、保育和教育相整合 C、课程的全纳化 D、课程的共同化
A、教学过程的四个阶段论 B、实用教育思想 C、教育性教学 D、自然主义教育
A、A.生活随时性原则 B、B.随机教育性原则 C、C.整体发展性原则 D、D.重复多样性原则
A、责令补救 B、勒令解散 C、公开悔过 D、限期治理
A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程 B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动 D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
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