A、实行第二学士学位制
B、实行主副修制
C、实行多证书制
D、实施联合培养形式
A、第二学士学位制度 B、主辅修制度 C、挂职锻炼制度 D、多证书制度
A、A.科研型人才 B、B.技术型人才 C、C.管理型人才 D、D.复合型人才
A、A.技术型人才 B、B.管理型人才 C、C.复合型人才 D、D.专业型人才
A、大力培养工程总承包经营管理、工程技术管理等专业人才 B、培养懂设计、通施工、会管理的复合型人才 C、鼓励高等学校、职业院校设置工程总承包相关课程 D、推动企业开展校企合作，创新人才培养模式
A、科研型人才 B、技术型人才 C、管理型人才 D、复合型人才
A、专业学位的设置 B、大众教育 C、精英教育制度 D、学位授权审核制度
A、产品辐射型 B、多元复合型 C、项目成套型 D、经营服务型 E、出口导向型
A、深化星级评价，夯实基础管理 B、强化供电所建设投入 C、做实做强供电服务公司，提升业务支撑 D、培养复合型人才，提供人才保障 E、增加基层员工收入
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