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【单选题】

学生与事物或容量相比，其最大的特点就是他是一个具有主观能动性的人，对此下列说法正确的有（）。

A、学生的主观能动性源于其是一个有意识的人

B、学生具有主观能动性，所以，教师不应该在学生面前表现出权威性

C、学生的主观能动性表现为其具有个人的爱好

D、学生有依赖性

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第3题

[多选题] 阅读下面资料，作答问题。【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。下列学习动机说法不正确的是（）。

A、没有无学习目的的学习动机 B、没有无动机的学习目的 C、学习动机与学习目的可以相互转化 D、学习动机与学习目的是一对一的关系 E、学习目的相同的学生，其学习动机一定相同

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第5题

[简答题] 陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析。对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？

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第6题

[简答题] 陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析。陈斌的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

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第7题

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第8题

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第9题

[单选题] 质与事物直接同一，是说（）。

A、质就是事物 B、质可以转化为事物 C、质是事物的内部规定性 D、质一旦变化，该事物就变为他事物

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