【单选题】
音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。
A、情感态度价值观,过程与方法,知识与技能
B、过程与方法,知识与技能,情感态度价值观
C、情感态度价值观,知识与技能,过程与方法
D、知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
A、情感态度价值观,过程与方法,知识与技能
B、过程与方法,知识与技能,情感态度价值观
C、情感态度价值观,知识与技能,过程与方法
D、知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
A、依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《飘逸的南国风》要求: B、(1)设定教学目标。 C、(2)确定教学重点。 D、(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
A、依据《普通高中音乐课程标准(实验)>的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《流行风》要求: B、(1)设定教学目标。 C、(2)确定教学重点。 D、(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
A、依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《京剧艺术梅兰芳》要求: B、(1)设定教学目标。 C、(2)确定教学重点。 D、(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。