A、调整课程目标，强调创新能力的培养 B、完善课程结构，增加基础课程和选修课程 C、改革课程形式，设置综合课程 D、更新课程内容，吸纳科技文化新成果
A、鼓励高等院校、科研院所的专家、学者和优秀的中小学教师投身中小学课程教材改革 B、支持部分师范大学成立“基础教育课程研究中心” C、建立教育部门、家长以及社会各界有效参与课程建设和学校管理的制度 D、积极发挥新闻媒体的作用，引导社会各界深入讨论、关心并支持课程改革
A、高等教育多样化 B、高等教育经济化 C、高等教育产业化 D、高等教育国际化
A、发展成人教育 B、中小学的课程改革 C、发展高等教育，提高高等教育质量 D、继续改善教育机会不平等问题
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