工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。

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第1题

[填空题] 在各种记忆测验中，要求人们对先前经历进行有意识回忆的测验称作（）记忆测验，而不要求对先前经历进行有意识回忆，而只是完成一种知觉或认知任务的测验称作（）记忆测验。

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第2题

[单选题] 组织策略是（）

A、对相关信息进行归类和整理的过程 B、通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略 C、帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制 D、监控、指导认知过程进行的策略

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第3题

[填空题] 人在完成某项具体任务时，总是处于一定的环境中，不仅仅是现场的工作环境，也包括个人和组织管理等方面的潜在因素，而这个广义的环境中有一些因素对任务的成功完成是不利的，我们称之为（）。

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第4题

[判断题] 工前会需要对完成任务需要的规程、工作包的文件、图纸、交接班信息、前提等信息进行审查。

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第5题

[] 关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。

A、A.工作记忆的容量为7±2个组块 B、B.工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码 C、C.个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退 D、D.工作记忆中的信息是不牢固且易忘的

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第6题

[判断题] 在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。

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第7题

[] 工作任务书是确定工作分配的行之有效的方法，关于工作任务书，说法不正确的是（）。

A、A.在编写工作任务书时，解释该项目和各项任务的必要性有助于更加有效地完成这项工作 B、B.工作任务书是建立在对项目进行工作结构分解和征得每个团队成员同意的基础之上 C、C.工作任务书将任务和人员联系起来，给出在规定的时间内、按特定的质量完成任务的详细活动 D、D.工作任务书只是针对项目成员编写的，不可以设计供应商的工作任务书