A、做实验示范并对注意事项重点强调,学生做实验时在一旁进行监督和指导 B、教师先做实验示范,学生观察教师的操作步骤和动作 C、对实验步骤进行详细地讲解,但无需进行实验示范 D、直接进入学生的实验环节,教师对操作错误的地方及时地进行指正
A、A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用 B、B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围,激发幼儿的学习兴趣 C、C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况,提出问题引导讨论 D、D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性
A、分解示范讲解 B、整体示范讲解 C、发现示范讲解
A、A.整体示范讲解法 B、B.分解示范讲解法 C、C.发现示范讲解法
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