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【单项选择题】

范雎采用（）的方法，打算帮助秦国统一中原。

A、A.近攻远交

B、B.声东击西

C、C.破釜成舟

D、D.釜底抽薪

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第1题

[简答题] 被追杀得范雎化名“张禄”，四处躲藏，值秦国使臣谁暗中搜寻人才，经好友郑安平引荐，他被范雎得才学所折服，决定带他回国。请问这位使者是谁？

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第2题

[] 秦国的范雎采用（），使赵王换走了廉颇将军，换来了赵括。

A、A.反间计 B、B.连环计 C、C.苦肉计 D、D.美人计

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第3题

[简答题] 《史记·范雎蔡泽列传》中记载“楚、赵皆慑伏不敢攻秦者”是因为哪位将领的震慑？

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第4题

[简答题] 范雎任秦国国相时，针对秦国内外时砭提出了两条国策，分别是哪两条？

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第5题

[单选题] 图表法是梳理知识的一种有效方法，下列图表反映的历史事件是（）

A、秦统一六国 B、秦巩固边疆 C、秦国加强中央集权 D、秦国的商鞅变法

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第6题

[判断题] 秦始皇统一六国后采用的标准字体是大篆，小篆指春秋战国时代秦国的文字，以上两种字体合称篆书。

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第7题

[单选题] 秦国大将孟明视一连打了（）个败仗，但不气馁，操练兵马，终于打败了中原霸主晋国。

A、1 B、2 C、3 D、4

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第8题

[] 秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是（）。

A、A.商鞅变法 B、B.秦王羸政的雄才大略 C、C.六国互相征伐 D、D.秦国成功的外交

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第9题

[单选题] （）是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。

A、亲社会行为 B、帮助行为 C、同情心 D、反社会行为

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