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【单项选择题】

学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为（）。

A、A.相对评价、绝对评价

B、B.分析评价、综合评价

C、C.自我评价、他人评价

D、D.诊断性评价、形成性评价

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第1题

[多选题] 广义的学前教育评价包括（）。

A、学前教育目标评价 B、学前教育课程评价 C、学前教育内容评价 D、学前教育方法评价

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第2题

[填空题] 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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第3题

[判断题] 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

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第4题

[单选题] 下列哪个不属于宏观的教育评价范畴？（）

A、学前教育机构办学水平的评价 B、对某种教育思潮的评价 C、对教育目的的评价 D、对学前教育制度的评价

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第5题

[多选题] 下列哪些属于中观的教育评价范畴？（）

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第6题

[填空题] 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

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第7题

[单选题] 下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

A、学前儿童科学知识、经验的评价 B、学前儿童科学教育活动过程的评价 C、学前儿童科学方法及能力的评价 D、学前儿童科学情感和态度的评价

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第8题

[判断题] 学前教育评价有利于促进幼儿园教育改革的深入发展，保证改革沿着正确方向前进。教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。

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第9题

[简答题] 什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？

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