A、A.考察历史,理解某个特定少数民族或文化群体的现状 B、B.与涉及的少数民族沟通交流,保证其对项目的支持 C、C.了解该民族的特征和内涵,以便对其民族传统进行理解 D、D.信息内容应具针对性
A、A.考察历史,理解某个特定少数民族或文化群体的现状 B、B.与涉及的少数民族沟通交流,保证其对项目的支持 C、C.了解该民族的特征和内涵,以便对其民族传统进行理解 D、D.信息内容应具针对性
A、组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别 B、组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族语言简志 C、帮助一些少数民族创制和改革了文字 D、实行母语教学和双语教学 E、注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养
A、国家对少数民族的帮助违背民族平等原则 B、国家对少数民族的帮助有利于维护民族平等、团结、互助的关系 C、国家对少数民族的帮助有助于各民族团结 D、国家对少数民族的帮助是为纠正历史的或地理的原因造成的少数民族相对落后这一不平等结果,符合民族平等原则
A、加快少数民族经济发展的原则 B、民族平等和民族团结的原则 C、各民族平等参与国家事务管理的原则 D、加大少数民族地区改革开放力度的原则 E、民族区域自治的原则 F、尊重少数民族宗教信仰自由的原则