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【多项选择题】

班级授课制的特点是（）。

A、A.以“班”为学生人员的组成单位

B、B.以“课时”为教学的时间单位

C、C.以“课程表”为教学活动的基本周期

D、D.以教室为教学活动的主要场所

E、E.以“课”为教学活动的基本*单位

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第1题

[多选题] 班级授课制的特点包括：（）。

A、班级场地固定 B、班级人员固定 C、班级学员水平相当

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第2题

[填空题] 班级授课制的发展经历了三个阶段：第一阶段，以（）为代表的教育家（），使它基本确立下来。第二阶段，以（）为代表提出（）的理论，给夸美纽斯的理论以重要补充和发展。第三阶段，以（）为代表，提出（），使班级授课制更趋成熟。

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第3题

[判断题] 小组教学是对班级授课制的修正和补充。

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第4题

[判断题] 最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。

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第5题

[判断题] 最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。

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第6题

[判断题] 洛克是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人。

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第7题

[] 班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（）。

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第8题

[判断题] 裴斯泰洛奇是世界上最早提出班级授课制的人。

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第9题

[单选题] 对班级授课制认识不正确的是（）。

A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才 B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用 C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要 D、班级授课制有利于学生多方面的发展

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第10题

[简答题] 试述班级授课制的优缺点。

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