A、课程设计
B、学校的课程领导
C、课程标准
D、政府的课程领导
A、技术素养类 B、综合类 C、专题类 D、教师专业发展类
A、应用信息技术优化课堂教学 B、应用信息技术转变学习方式 C、应用信息技术支持专业发展 D、应用信息技术提高综合素质
A、①②③ B、②④⑤ C、③④⑤ D、①③④
A、中小学教师继续教育法规制度建设 B、中小学教师继续教育课程与教材建设 C、中小学教师继续教育网络建设 D、中小学教师继续教育开放体系建设 E、中小学教师继续监测评估体系建设
A、《面向21世纪中小学教师继续教育工程方案》 B、《中小学教师继续教育规定》 C、《中小学教师继续教育课程开发指南》 D、《关于开展大学后继续教育的暂行规定》
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