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【单选题】

为了避免流程图在描述程序逻辑时的灵活性，提出了用方框图来代替传统的程序流程图，通常也把这种图称为（）。

A、PAD图

B、N-S图

C、结构图

D、数据流图

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第1题

[填空题] 教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，教师可以根据（）的反馈信息以及（）的变化对其作出灵活的调整以适应教学的具体情况。

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第2题

[单选题] 下面说法不正确的是（）。

A、流程图不易表示数据结构 B、流程图容易造成非结构化的程序结构 C、流程图支持逐步求精 D、流程图描述的是程序的逻辑结构

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第3题

[单选题] 决策树（）

A、能用来代替程序流程图 B、是程序流程图的辅助手段 C、是描述基本加工的逻辑功能的有效工具 D、A和B

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第4题

[单选题] 教学过程流程图具有（）、灵活性特点。

A、科学性 B、规范性 C、复杂性 D、直观性

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第5题

[单选题] 教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。

A、科学性 B、规范性 C、复杂性 D、直观性

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第6题

[单选题] 教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。

A、科学性 B、规范性 C、复杂性 D、直观性

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第7题

[单选题] （）描述了企业业务过程，描述的主体是业务活动。

A、业务流程图 B、结构流程图 C、数据流程图 D、程序流程图

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第8题

[单选题] 下面关于详细设计的叙述中，错误的是（）

A、程序流程图可以描述结构化程序 B、程序流程图不能描述结构化程序 C、NS图描述的程序一定是结构化的 D、PAD图描述的程序一定是结构化的

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第9题

[单选题] 在详细设计阶段所使用到的设计工具是（）。

A、程序流程图，PAD图，N-S图，HIPO图，判定表，判定树. B、数据流程图，Yourdon图，程序流程图，PAD图，N-S图，HIPO图。 C、判定表，判定树，PDL，程序流程图，PAD图，N-S图。 D、判定表，判定树，数据流程图，系统流程图，程序流程图，层次图。

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