关于校园扒窃,错误的认识是()。
A、扒手扒窃物品主要为手机
B、校园不存在扒手
C、扒手多是社会人员
D、手机随手放在口袋容易被扒窃
A、扒手扒窃物品主要为手机
B、校园不存在扒手
C、扒手多是社会人员
D、手机随手放在口袋容易被扒窃
A、“人教数字校园”是信息化环境下的教学应用解决方案 B、“人教数字校园”以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等为理论指导 C、“人教数字校园”以数字教材为核心,包含了小学、初中、高中的所有人教版教材 D、“人教数字校园”为教师整合教学策略,提供教学思路,促进综合师能的提升
A、A.事实错误和法律错误 B、B.对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误 C、C.对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误 D、D.对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误
A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行 B、错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败 C、实践是认识的现实基础 D、认识反作用实践的过程,同时也是检验认识正确与否的过程 E、认识随着实践的发展而发展