【单选题】
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
A、纵向顺序
B、直线性顺序
C、逻辑顺序
D、心理顺序
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第2题
A、社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。 B、政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。 C、确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。 D、选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。 E、把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
第5题
A、幼儿园课程要适合儿童发展。 B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。 C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。 D、幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。 E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
第6题
A、幼儿园课程会注重儿童本身的活动 B、注重幼儿园环境的创设 C、注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握 D、课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现 E、注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量
第7题
A、A.幼儿园课程会注重儿童本身的活动 B、B.注重幼儿园环境的创设 C、C.注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握 D、D.课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现 E、E.注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量
第8题
A、幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性 B、幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展 C、教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等 D、幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段 E、幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的弹性
第9题
A、幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性 B、幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展 C、教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等 D、幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段 E、幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的弹性
