A、直觉观察水平 B、探究原因水平 C、迁移推广水平 D、理论研究水平
A、“发生了什么?” B、“为什么会发生这种现象?” C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗?” D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则?”
A、A、“发生了什么?” B、B、“为什么会发生这种现象?” C、C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗?” D、D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则?”
A、挑战性评价 B、原发性评价 C、继发性评价 D、重新评价 E、批判性评价
A、比较研究 B、描述研究 C、实验研究 D、历史研究
A、直觉观察水平(资料收集水平) B、探索原因水平(内在效度) C、迁移推广水平(外在效度) D、理论研究水平
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