A、韩熙载
B、林散之
C、何绍基
D、笪重光
A、创新 B、公正 C、高效 D、权威
A、平铺 B、复制 C、层叠 D、隐藏
A、匮乏 B、疾病 C、无知 D、懒惰
A、汽车电子控制系统 B、智能机器人技术 C、智能电网 D、节约灌溉技术
A、行为与这一阶段的年龄特征相符合 B、在团队中能做到无限度的个体发挥 C、具有从经验中学习的能力 D、能保持良好的人际关系
A、联系生活实际设计恰当的数学教学 B、应用数学知识解决实际问题 C、采用数学教学游戏的方式 D、采用填鸭式的教学方法
A、民主式 B、放任式 C、参与式 D、权威式
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