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【单项选择题】

他人を犠牲にする()なしに、個人の望みを達成することは困難だと考えている人もいます。

A、A.の

B、B.こと

C、C.もの

D、D.ところ

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第1题

A、語れるだろう  B、語れない  C、語れるわけである  D、語れずにすむ  

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第2题

A、ように  B、ために  C、ことしに  D、ともしに  

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第3题

A、の  B、さえ  C、もの  D、こと  

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第4题

A、つけて  B、関する  C、よる  D、即した  

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第5题
[单选题] 日本に留学すると、ホームステイして、日本人の家族と生活共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活始める学生も出てくる。 よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)ことに不満感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。 一般に欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、人の考えと独立性重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化学ぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 日本語が上手になったり、日本の生活習慣知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質に触れるような問題考えるチャンスも、ホームステイは与えてくれる。文中の【イ】の「途中で1人で生活始める学生も出てくる」の意味はどれか()

A、ある学生が途中で日本人の家から出て、1人で暮らす。  B、あるが学生が途中でホームステイ先から出て、ときどきホテルに泊まる。  C、ある学生が途中で誰も誘わず、1人で大学の寮に入って自分で食事する。  D、ある学生が途中で日本人の家の食事やお風呂止めて、レストランで食事し、公衆風呂に入る。  

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第6题
[单选题] 日本に留学すると、ホームステイして、日本人の家族と生活共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先(寄宿家族)との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で1人で生活始める学生も出てくる。 よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。 留学生【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて(オ)ことに不満感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。 一般に欧米の国々の家族観は、家族の間(カ)あまり干渉し合わず、人の考えと独立性重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る(走近)ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化学ぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 日本語が上手になったり、日本の生活習慣知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質に触れるような問題考えるチャンスも、ホームステイは与えてくれる。文中の【ク】の「それ」の指すものはどれか()

A、お互いの文化学ぶこと  B、手な日本語学ぶこと  C、日本の生活習慣知ること  D、東西の交流すること  

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第7题

A、かねる  B、いたる  C、かぎる  D、きわまる  

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第9题

A、がしに  B、なくして  C、なくして  D、しに  

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