A、体系的推进
B、专业理念与师德
C、专业知识
D、专业能力
A、师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主 B、幼儿为本,能力为重,知识为主,终身学习 C、幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习 D、师德为先,幼儿为本,知识为主,终身学习
A、2010年 B、2011年 C、2012年 D、2013年
A、职业理解与认识 B、对幼儿的态度与行为 C、幼儿保育和教育的态度与行为 D、个人修养与行为
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