简述创新的含义和创新活动的形式。

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第1题

[判断题] 鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务；教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。

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第2题

[多选题] 创新思路，加强领导，确保在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动取得实效，积极探索，大胆创新，要做到（）

A、创新党的基层组织设置 B、创新活动形式 C、创新活动载体 D、创新活动机制 E、创新管理制度 F、创新党员队伍

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第3题

[简答题] 简述农业创新和创新传播（扩散）的基本含义

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第4题

[] 创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维；二是创新实践的能力。

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第5题

[] 创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。

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第6题

[多选题] 关于创新，下列描述正确的是（）。

A、创新通常具有重要影响 B、创新是新的或变更的实体实现或重新分配价值 C、通常以创新为结果的活动需要管理 D、创新通常是改进的一种形式之一

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第7题

[多选题] 社会管理是人类必不可少的一项管理活动，要形成和保持一定的社会秩序，要通过一定形式的社会管理，才能形成和保持一定的社会秩序，包含哪几点含义？（）

A、社会管理是自有人类历史以来就有的一项管理活动，社会管理是人类必不可少的 B、人类有各种形式的管理本身存在社会管理 C、只有加强和创新社会管理才能不断解决中国发展中遇到的各种问题，通过加强和创新社会管理可以解决社会秩序所有问题 D、人类社会管理主要是要解决社会秩序问题，就是人类通过社会管理来实现社会的有序、和谐、稳定