A、纸币交换
B、物物交换
C、硬币交换
D、金银交换
A、A.物物交换 B、B.剩余交换 C、C.互补交换 D、D.需求交换
A、法律 B、社会道德 C、职业道德 D、职业文化
A、原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师 B、生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展 C、奴隶社会是“吏师合一” D、原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面
A、简单的价值形式 B、扩大的价值形式 C、一般价值形式 D、货币价值形式
A、A.原始社会初期 B、B.原始社会末期 C、C.奴隶社会初期 D、D.奴隶社会末期
A、原始社会末期 B、奴隶社会初期 C、封建社会初期 D、资本主义社会初期
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