A、教师计划为主的学科(领域)教育活动 B、师生共同计划的学科(领域)教育活动 C、教师计划为主的综合教育活动 D、儿童生成为主的综合教育活动
A、A.适当参与儿童的活动 B、B.观察、分析儿童的行为 C、C.保证儿童有充足的活动机会 D、D.合理运用评价的手段
A、教师应教给儿童相应的观察方法 B、教师应引导儿童只用视觉观察物体 C、教师应尽可能让儿童自己观察 D、教师应引导儿童学习有顺序的观察方法
A、依据幼儿年龄特征进行相应指导 B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题 C、教会幼儿分配和扮演游戏角色 D、观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导
A、A.教师的活动准备 B、B.教师的活动设计 C、C.教师的活动组织 D、D.教师的活动指导
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