A、A.选择性 B、B.恒常性 C、C.理解性 D、D.整体性
A、A、小号 B、B、蜗牛 C、C、喇叭
A、调整剪贴画的叠放次序,将被遮挡的对象提前 B、可以调整剪贴画的位置 C、可以调整剪贴画的大小 D、只能删除这个剪贴画,更换大小合适的剪贴画
A、作者认为教育成本与质量没有关系 B、作者感到教育质量不能提高很遗憾 C、作者反对教育成本增高 D、作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果
A、常用于理论性和创造性较多的论文 B、作者提出的是一种有价值但不太肯定性的结论,有讨论之意 C、作者是对把握不太大的课题的看法
A、作者通篇都在对当时的荒唐社会进行鲜明而严厉的批判 B、作者当时认为自己真的有罪,需要改造 C、作者当时认为只有经历极端的痛苦磨难才能改造自己 D、作者的心路历程是:奴在身者——奴在心者——奴在身者——回到自身
A、可以调整剪贴画的大小 B、可以调整剪贴画的位置 C、只能删除这个剪贴画,更换大小合适的剪贴画 D、调整剪贴画的叠放次序,将被遮挡的对象提前
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