A、A.语用文化 B、B.语义文化 C、C.语构文化
A、A.相声的一个灵魂 B、B.相声的一个根 C、C.相声的一个表演体系相声的一个表演理论
A、语义文化 B、交际文化 C、知识文化
A、A.通过注释直接阐释文化知识 B、B.文化内容融化到课文中去 C、C.通过语言实践培养交际能力 D、D.与语言教学阶段相适应
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