A、学前儿童美术发展的规律 B、学前儿童美术教育科目本身的性质 C、社会文化对学前儿童美术教育的要求 D、学前儿童美术活动的设计
A、性格成长 B、感情成长 C、心理成长
A、涂鸦期 B、象征期 C、图示期 D、写实期
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