A、稳定流
B、管径与流速的关系
C、质量守恒
D、流体的不可压缩性
A、连续性方程和切线方程 B、伯努利方程和切线方程 C、连续性方程和伯努利方程 D、线性方程和伯努利方程
A、A.伯努力方程 B、B.流动连续性方程 C、C.伯努力方程和流动连续性方程
A、流体流动必须是恒定流 B、流体必须是连续介质 C、流体为可压缩流体 D、连续方程是一个静止方程 E、中途有流量输出或输入的分支管道都可以使用连续方程
A、动量定理 B、质量守恒定律 C、能量守恒定律 D、动量矩定理
A、连续性 B、阶段性 C、连续性与阶段性的统一 D、量变的过程
A、二者存在着辨证统一的关系。 B、课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。 C、在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。 D、课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。 E、要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。
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