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【判断题】
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。
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更多“强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。”相关的问题
第1题
[填空题] （）
是
指
组织
学前
儿童
按照正确
的
社会
行为
要求反复进行练习，促使
学前
儿童
掌握和巩固某种
社会
行为
技能
的
方
法
。
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第2题
[判断题] 目标性原则
是
指
学前
儿童
社会
性教育中，教师即
对
儿童
进行
社会
认识观念和
社会
规则
的
教育，提高
社会
认识，又要
指
导
儿童
实践，把提高
儿童
社会
认识和培养
儿童
良好
的
社会
行为
结合起来，使
儿童
的
社会
性得到发展。
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第3题
[判断题]
学前
儿童
语言发展
的
评价
主要包括：
学前
儿童
语言发展水平
的
评价
和
对
学前
儿童
语言学习
行为
的
评价
。（ ）
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第4题
[单选题] 下列不属于
学前
儿童
社会
教育特殊方
法
的
是（）。
A、
强化
评价
法
B、榜样示范
法
C、角色扮演
法
D、移情训练
法
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第5题
[判断题]
学前
儿童
社会
教育
评价
就是
对
学前
儿童
社会
教育活动
的
评价
。
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第6题
[填空题]
学前
儿童
社会
教育
评价
是
对
学前
儿童
社会
教育活动满足
社会
和个体需要
的
程度作出判断
的
活动，其主要领域包括
对
幼儿园开展
的
学前
儿童
社会
教育
对
儿童
社会
性发展
的
（）
的
判断和
对
教师从事
的
社会
教育工作产生
的
（）
的
判断。
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第7题
[]
学前
儿童
社会
教育
评价
是
对
学前
儿童
社会
教育活动满足
社会
和个体需要
的
程度作出判断
的
活动，其主要领域包括
对
幼儿园开展
的
学前
儿童
社会
教育
对
儿童
社会
性发展
的
的
判断和
对
教师从事
的
社会
教育工作产生
的
（）
的
判断。
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第8题
[填空题]
学前
儿童
社会
教育
评价
是
对
学前
儿童
社会
教育活动满足（）作出判断
的
活动，其主要领域包括
对
幼儿园开展
的
学前
儿童
社会
教育
对
（）
的
促进作用
的
判断和
对
教师从事
的
社会
教育工作产生
的
实际成效
的
判断。
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第9题
[判断题] 在
学前
儿童
健康教育
评价
方
法
中，不加控制
的
自然状态下
对
学前
儿童
的
行为
进行观察，属于访谈
法
。
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