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【判断题】

古本《大学》阐释“三纲八目”使用的是分释的思路。

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更多“古本《大学》阐释“三纲八目”使用的是分释的思路。”相关的问题

第1题

[判断题] 《大学》提出了三纲八目，其中“三纲”是明明德、亲民和止于至善。

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第2题

[单选题] 《大学》的内在结构有“三纲八目”，其中八目不包括（）

A、亲民 B、诚意 C、正心 D、格物

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第3题

[填空题] 朱熹在他所著的《大学章句》中，把《大学》提出的“明明德”、“亲民”、“止于至善”三者称为“大学之纲领”，把“格物”、“致知”、“（）”、“正心”、“（）”、“齐家”、“治国”、“平天下”八项称为“大学之条目”。后人称之为“三纲领八条目”，简称“三纲八目”。

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第4题

[多选题] 根据《大学》提出的“三纲八目”的君子为人处世之大道，个人的目标和归宿是（）。

A、能力提高 B、奉献社会 C、忠诚国家 D、放眼天下

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第5题

[判断题] “诚意”是“三纲八目”的起点。

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第6题

[判断题] “三纲八目”绝对不是一个统一体，需要分别解释。

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第7题

[单选题] 《大学》的“三纲八目”不包括（）。

A、明明德亲民止于至善 B、格物致知诚意正心 C、崇礼恒德居敬持简 D、修身齐家治国平天下

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第8题

[判断题] 古本大学没有过多地阐释“格物致知”，今本大学改变了这个问题。

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第9题

[判断题] 古本《大学》没有详细解释“三纲”和“格物致知”。

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