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【判断题】

就目前情况来看,加强主题单元之间联系的出路似乎不是在主题内容本身,而是在幼儿前后学习经验和能力的衔接性和连贯性上。

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第3题

A、贯彻GeorgeMiller“7+2”原则,如果主题个数超过7个,要求对有较密切属性和服务主题进行归并  B、主题所反映一组对象和结构是否具有相同和相近属性和服务  C、认定主题是否是对象和结构更高层抽象,是否便于理解OOA结果概貌  D、主题消息联系(抽象)是否代表了主题所反映对象和结构之间所有关联  

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第5题

A、加强监管国际合作  B、加强监管国内协调  C、金融监管机构要加强与人民银行和财政部部际联系  D、监管机构上下级、机构内设部门要做适度统分  E、监管机构与监管对象之间需要相互理解和支持  

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第9题

A、建立新型师生“合作伙伴”关系  B、加强学生之间相互合作  C、提倡教师之间合作关系  D、充分加强学校和家庭之间合作  

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