A、占筮
B、读易
C、处事
D、明礼
A、温柔敦厚 B、洁净精微 C、广博易良 D、疏通知远
A、《周易·贲》 B、《周易·艮》 C、《周易·震》
A、潜龙勿用 B、飞龙在天，利见大人 C、君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎 D、见龙在田，利见大人
A、《周易》、《老子》、《庄子》 B、《周易》、《孟子》、《庄子》 C、《老子》、《韩非子》、《周易》 D、《孟子》、《庄子》、《老子》
A、厚德载物主要依靠国家社会的引导，与群众个人的道德修养关系不大 B、“厚德载物”思想实质上包含和体现着《周易》之中“太和”的和谐思想，即“和合意识” C、在人与自然和谐共处层面，儒家倡导“取物以时”、“张弛有度”的“爱物”思想，将仁爱之心倾注于万物，实际体现了厚德载物的精神内涵 D、在人际关系层面，先贤认为提升道德有助于社会和谐的形成
A、《周易·贲》六四 B、《周易·中浮》九二 C、《周易·归妹》上六 D、《卜辞通转》三六三
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