【单选题】
以下各项中,不属于较具代表性的研究生培养模式的是()。
A、德国的学徒式
B、美国的专业式
C、日本的论文式
D、英国的导师式
A、德国的学徒式
B、美国的专业式
C、日本的论文式
D、英国的导师式
A、研究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才,是高等教育结构中的最高层次 B、研究生教育与本国的学位制度密切相关,以培养高级学位人才为具体目标 C、研究生教育实行导师制,采用教学与科研相结合的培养方式 D、研究生教育是为了适应社会、经济、科技、文化和教育的需要而发展起来的,它的发展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高
A、按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的。 B、样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性。 C、恒定法主要采用对比组方法和循环法。 D、在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决。