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【填空题】

设有A和B两个因素，各具有a、b个水平，设有r个区组，则试验共有（）个观察值

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第1题

[单选题] 23析因设计表示（）。

A、有2个因素，每个因素各有3个水平  B、有3个因素，每个因素各有2个水平  C、有3个区组，各接受2种处理条件  D、有2个区组，各接受3种处理条件  

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第2题

[简答题] 已知二因素试验，A因素有A1、A2、A33个水平，B因素有B1、B22个水平。每处理重复3次。试按随机区组试验设计计算各变异来源的自由度。

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第3题

[单选题] 以下是一个方差分析表的一部分。根据表中的结果，以下关于每个因素的水平和实验重复次数的说法正确是（）。

A、因素A有3个水平，B有5个水平，实验重复了3次  B、因素A有2个水平，B有3个水平，实验重复了15次  C、因素A有2个水平，B有4个水平，实验重复了5次  D、因素A有3个水平，B有5个水平，实验重复了2次  

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第4题

[简答题] 有一个二因素试验，主处理A因素有A1、A2、A33个水平，副处理B因素有B1、B22个水平。每处理重复3次。试按裂区试验设计计算各变异来源的自由度。

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第5题

[简答题] 某金属材料生产过程中，为提高其强度，需要进行热处理。热处理的温度和时间是影响该材料强度的两个主要因素。现取温度三个水平和时间四个水平，各个不同水平的每一组合都进行了二次实验，测得该材料在各种热处理方式下的强度数据如下表。试分析温度，时间两个因素各自以及两个因素的交互作用对材料强度是否显著地有影响（α=0.01，用P值规则和临界值规则）

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第6题

[简答题] 主处理A因素有A1、A2、A33个水平，副处理B因素有B1、B22个水平。每处理重复3次。试按裂区试验设计计算各变异来源的自由度。

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第7题

[填空题] 命令性规范在逻辑上只具有两个因素，第一个因素是（），第二个因素是（），这两个因素按“（）”这一个公式来安排，以区别于逻辑性规范。

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第8题

[单选题] 科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。

A、两个水平四个阶段  B、两个水平六个阶段  C、三个水平六个阶段  D、四个水平八个阶段  

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第9题

[单选题] 学生的学习准备包括哪两个方面？（）

A、动机状态和智力水平  B、原有知识水平和心理发展水平  C、智力因素与非智力因素  D、遗传素质与心理发展水平  

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