A、制订培训目标
B、领导重视
C、创新技能提高方法
D、学习
A、A.领导重视是提高专业技术人员岗位技能的前提 B、B.科学确定提高专业技术人员岗位技能的内容 C、C.创新技能提高方法,是提高专业技术人员岗位技能的保证 D、D.保持谦虚的心态,多读、多看、多思、多练。
A、人际沟通技能 B、人际关系技能 C、写作技能 D、交流技能
A、技术岗位 B、专业技术岗位 C、行车岗位 D、主要行车工种岗位
A、专业技术行为方式 B、专业技术行为标准 C、专业技术行为研究 D、专业技术行为认定
A、重视考察专业技术人员的知识、技能等外显特征 B、找到区分优秀与普通的指标 C、帮助专业技术人员弥补不足 D、帮助专业技术组织全面掌握专业技术人员的需求
A、能力认证 B、素质测评 C、素质模型 D、专业技能
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