A、信息技术与课程整合,即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面 B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好 C、通过整合,可以改变传统的单一辅助教学的观点,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的,所以一般信息技术手段越先进,整合的效果就越好 D、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化,因此整合内容中不包含信息技术的学习
A、OSI参考模型提供了设备间的兼容性和标准接口,促进了标准化工作 B、OSI参考模型的一个重要特性是其采用了分层体系结构。分层设计方法可以将庞大而复杂的问题转化为若干较小且易于处理的问题 C、OSI参考模型是对发生在网络设备间的信息传输过程的一种理论化描述,并且定义了如何通过硬件和软件实现每一层功能 D、以上说法均不正确
A、OSI参考模型提供了设备间的兼容性和标准接口,促进了标准化工作 B、OSI参考模型是对发生在网络设备间的信息传输过程的一种理论化描述,并且定义了如何通过硬件和软件实现每一层功能 C、OSI参考模型的一个重要特性是其采用了分层体系结构。分层设计方法可以将庞大而复杂的问题转化为若干较小且易于处理的问题 D、 以上说法均不正确