A、智力
B、阶级
C、种族
D、利益
A、都是在人民的行动过程中的不安全行为 B、都涉及人、物和系统环境 C、都对人们的行动产生了一定的影响 D、都有相当大的破坏力
A、教育能使人大大的改变 B、专业教育很重要 C、填鸭式教育是不可取的 D、古典教育无法提高智力水平
A、发现不安全行为、决定或条件后面的潜在因素。 B、保证关键性信息不会被忽略或失去，并且能够进行全面分析。 C、鉴别潜在的安全问题和提议安全行动。 D、每个潜在因素都必定有一个或多个相关的不安全行为、决定或条件。
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