A、学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能
B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人
C、学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性
D、学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
更多“下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。”相关的问题
A、以人为本的“人”指的是抽象的人 B、以人为本的“人”指的是广大人民群众 C、以人为本主张“人是发展的根本目的，也是发展的根本动力” D、以人为本回答了发展“为了谁”“依靠谁”的问题
A、以人为本体现了我们党的宗旨、执政理念和执政要求 B、坚持以人为本，实现人的全面发展 C、能否坚持以人为本关系到企业的和谐与发展 D、坚持以人为本，是构建社会主义和谐社会的必然选择
A、以人为本，预防为主，追求零伤害、零污染、零事故的目标 B、以人为本、预防为主；全员参与、持续改进 C、优化油品资源，持续改进环境管理 D、实施HSE培训，培育和维护企业HSE文化
A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人 B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人 C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质 D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
A、A、“以人为本”即全面地重视人的基本素质提高和安全知识 B、B、“以人为本”即通过对个人的有效控制规范船员的技术状况和行为 C、C、“以人为本”即加强对人的安全教育，提高人的安全知识和技术水平 D、D、“以人为本”即发挥个人的主观能动性，以自己的方式进行各项操作
客服
TOP
查看正确答案
