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【单选题】

社区教育在我国再次兴起的原因有两个:一个是学校德育社会化;另一个是()。

A、教育经费的缺乏

B、素质教育的推动

C、评估理论的发展

D、管理理论的发展

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第1题

A、A.私学产生与兴起,不仅是对西周旧教育制度否定,打破了西周以来“学官府”、“礼不下庶人”国家高度垄断教育格局,而且使我国古代学术文化得到了更加广泛传播,力地推动了学术下移运动  B、B.私学产生与兴起,培养了大批才干学生,培养了大批具各种专长学者、教育家和政论家,他们活跃社会舞台上,挽救时弊,探索革新,对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化发展起到了重要作用  C、C.私学产生与兴起,不仅促进了当时教育事业发展,而且这种私人办学形式一直保持我国学校教育之中,许多私学大师教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨,取得了巨大成就,为中国教育教学理论与实践发展奠定了基础,已成为中华民族一份优秀教育遗产  D、D.私学产生与兴起,适应了当时社会发展需要,是一个巨大历史进步。私学保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族文明与道德水平过程中,曾经做出了不可磨灭贡献  

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第4题

A、私学产生与兴起,不仅是对西周旧教育制度否定,打破了西周以来“学官府”、“礼不下庶人”国家高度垄断教育格局,而且使我国古代学术文化得到了更加广泛传播,力地推动了学术下移运动  B、私学产生与兴起,培养了大批才干学生,培养了大批具各种专长学者、教育家和政论家,他们活跃社会舞台上,挽救时弊,探索革新,对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化发展起到了重要作用  C、私学产生与兴起,不仅促进了当时教育事业发展,而且这种私人办学形式一直保持我国学校教育之中,许多私学大师教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨,取得了巨大成就,为中国教育教学理论与实践发展奠定了基础,已成为中华民族一份优秀教育遗产  D、私学产生与兴起,适应了当时社会发展需要,是一个巨大历史进步。私学保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族文明与道德水平过程中,曾经做出了不可磨灭贡献。  

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第6题

A、以学校为主体社区教育  B、以政府为主体社区教育  C、以学生为主体社区教育  D、以社区为主体社区教育  E、以家庭为主体社区教育  

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第7题

A、19世纪中叶兴起函授教育  B、20世纪初期兴起广播电视教育  C、20世纪末期产生以计算机和网络技术为基础远程教育  D、21世纪初期流行虚拟学习社区  

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第8题

A、地域统筹型社区教育模式  B、中心辐刖型社区教育模式  C、互惠组合型社区教育模式  D、自由组合型社区教育模式  

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