下列属于项目后评估计划阶段的是()
A、项目后评估内容的确定
B、项目后评估的书面数据资料收集
C、项目后评估的现场调查
D、以上都不对
A、项目后评估内容的确定
B、项目后评估的书面数据资料收集
C、项目后评估的现场调查
D、以上都不对
A、战略发动阶段、战略计划阶段、战略运作阶段、战略的控制与评估阶段 B、战略计划阶段、战略发动阶段、战略运作阶段、战略的控制与评估阶段 C、战略发动阶段、战略计划阶段、战略的控制与评估阶段、战略运作阶段 D、战略计划阶段、战略运作阶段、战略计划阶段、战略的控制与评估阶段
A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前,贯穿于计划执行的全过程 B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化,也称后期效果评价 C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化,也称远期效果评价 D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段
A、计划阶段、发动阶段、运作阶段、控制和评估阶段 B、计划阶段、运作阶段、发动阶段、控制与评估阶段 C、发动阶段、计划阶段、运作阶段、控制与评估阶段 D、发动阶段、运作阶段、计划阶段、控制与评估阶段
A、评估阶段:病人入院时,护士对其生理心理社会等方面的评估,目的是收集健康资料。 B、护理诊断阶段:对评估获得的资料对照标准进行分析,以确认病人存在的问题,确定护理诊断。 C、计划阶段:以确定的护理诊断为依据制定护理计划,并将其成文。 D、实施阶段:是落实护理计划的护理活动,按计划为病人提供护理措施。 E、评价阶段:护理计划实施后,将病人身体变化的结果与预期目标对照,确定目标达到的程度,不必再次评估。