A、培养与推动
B、共性与个性
C、影响与干预
D、制约与促进
A、培养与推动 B、共性与个性 C、影响与干预 D、制约与促进
A、教育的社会经济价值 B、教育发展与劳动力再生产的相互关系 C、教育领域基本经济规律所起的作用和所表现的特点 D、教育与社会主义市场经济体制的关系
A、教育与社会发展相互制约的规律 B、教育与政治经济制度相互制约的规律 C、教育与生产力相互制约的规律 D、教育与文化相互制约的规律
A、教育对经济发展的直接作用 B、教育对经济发展的间接作用 C、教育对经济、社会发展战略目标的作用 D、教育与国民经济各项主要经济指标之间的关系
A、教育是经济发展的决定力量 B、经济发展决定教育水平的高低 C、教育并不能影响经济的发展 D、经济的发展和教育的发展两者相互促进,形成整个社会的进步
A、儿童的认知发展是在社会中与他人的相互作用,掌握人类文化的过程 B、儿童是主动的探索者,能够适应环境并希望控制环境 C、认为语言与认知发展关系最为密切 D、高级心理机能只有经过适当的教育才能获得
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