搜题

【单选题】

“虛”的本義是“大丘”。物體大了就容易空，所以“虛”可引申爲“空虛”。這反映了引申義與本義的（）。

A、因果關係

B、相似關係

C、禮俗關係

D、動靜關係

查看正确答案

更多““虛”的本義是“大丘”。物體大了就容易空，所以“虛”可引申爲“空虛”。這反映了引申義與本義的（）。”相关的问题

第1题

[] “閒”的本義是“縫隙”，表示空間的間隔。引申指“一會兒”，表示時間的間隔。这反映了引申义与本义的（）

A、A.因果關係 B、B.時空關係 C、C.禮俗關係 D、D.動靜關係

点击查看答案

第2题

[单选题] “然”的本義是“燃燒”。後來“然”字被借用去記錄指示代詞，另造“燃”字來表示“燃燒”，这属于分化字中的（）。

A、分化本義 B、分化借義 C、分化廣義 D、分化引申義

点击查看答案

第3题

[单选题] “過惠子之墓，顧謂從者曰”中“顧”的本義是（）。

A、但是 B、反而 C、照顧 D、回頭看

点击查看答案

第4题

[] “戶”的本義是（）。

A、A.窗子 B、B.人家，住戶 C、C.门第 D、D.半扇门

点击查看答案

第5题

[单选题] “朝”的本義是早晨，由於古代臣下拜見君王、兒子問候父母，都在早晨進行，於是引申出“上朝”的意義。这反映了引申义与本义的（）。

A、動靜關係 B、時空關係 C、因果關係 D、禮俗關係

点击查看答案

第6题

[单选题] “昏”本義是“黃昏”，古人結婚在黃昏時舉行，因此“昏”又指“結婚”，後來造新字“婚”專門記錄結婚，这属于分化字中的（）。

A、分化本義 B、分化借義 C、分化廣義 D、分化引申義

点击查看答案

第7题

[单选题] 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）。

A、尊重儿童 B、重视儿童积极情感体验 C、重视儿童学习的自律性 D、重视儿童的主动操作

点击查看答案

第8题

[单选题] 行销是企业功能里的龙头，行销成功了就成功了二分之一，行销失败了就失败二分之一（）

A、是 B、否 C、不适用

点击查看答案

第9题

[单选题] 我如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（）。

A、概念 B、表象 C、图式 D、产生式

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服