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【简答题】

限减罪犯的个别化矫治专档应包括什么？

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第1题

[简答题] 重点罪犯应建立专档，由监区内勤集中管理，重点罪犯专档内容包括？

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第2题

[单选题] 矫治监区应针对限减罪犯中存在的共性心理问题或倾向性改造难题等，每年开展项目化矫治不得少于（）个专题，每季开展心理健康教育讲座不得少于（）次。对主动求助的限减罪犯，矫治监区应在（）日内安排专业心理咨询师进行咨询。

A、1；1；2 B、1；1；3 C、2；1；2 D、2；1；3

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第3题

[多选题] 重点罪犯应建立专档，由监区、分监区内勤集中管理，A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理，重点罪犯专档内容包括（）。

A、重点罪犯认定审批表、重点罪犯撤销审批表 B、重点罪犯管理方案和教育计划 C、重点罪犯季度改造表现、考核情况及下季度控制教育重点 D、罪犯心理测试资料和入监中期评估，教育谈话记录 E、来往邮件和会见、电话监听记录摘要登记表，人身物品检查登记表

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第4题

[单选题] 承包警察对限减罪犯的人身和物品清查（）不得少于（）次，劳动现场出入口应当安装安检设备，执勤警察应在每日收工时对限减罪犯进行人身检查。

A、每天、1 B、每天、2 C、每周、1 D、每周、2

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第5题

[判断题] 对具有行凶、脱逃等现实危险的限减罪犯，可以实施单独关押，但危险消除后，应立即解除。

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第6题

[填空题] 当代个别化教学组织的范例：（）（20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系）

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第7题

[单选题] 在对彭老伯开展个案工作的过程中，社工很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观。并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的（）原则。

A、接纳、尊重、自决 B、自决、不批判、个别化 C、不批判、尊重、个别化 D、个别化、尊重、保密

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第8题

[判断题] 个别化教学是以师生之间一对一的方式进行的，如课后的个别辅导、作业的面批、聋童的听力语言个别训练等。

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第9题

[简答题] 请说明什么情况下采用群体授课策略，或者个别化学习策略，或者合作学习策略？

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