当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他们尝试用（）、交换、（）、合作等方式解决冲突。..

第1题

A、想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求 B、在成人指导下，不争抢、不独霸玩具 C、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解 D、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会所表达的情绪情感

第2题

A、自控能力 B、想象力 C、交往能力 D、自我意识

第3题

第4题

A、通用规程发生改变，专用规程与此冲突时 B、当各级专业部门提出新的管理或技术要求，专用规程与此冲突时 C、当变电站设备、环境、系统运行条件等发生变化时 D、当发生事故教训，提出新的反事故措施后

第5题

A、A.通用规程发生改变，专用规程与此冲突时 B、B.当各级专业部门提出新的管理或技术要求，专用规程与此冲突时 C、C.当变电站设备、环境、系统运行条件等发生变化时 D、D.当发生事故教训，提出新的反事故措施后 E、E.当执行过程中发现问题后

第6题

第7题

第8题

A、计划 B、组织 C、领导 D、控制

第9题

A、当国家利益与局部的集体利益发生冲突时，局部集体利益要服从国家利益 B、当局部的集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益要服从局部的集体利益 C、当国家利益、集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益应当服从国家和集体利益

当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他们尝试用（）、交换、（）、合作等方式解决冲突。