A、学校主要领导、教学业务管理人员、学生 B、人事部门领导、教学业务管理人员、教师 C、教学业务管理人员、教师 D、教学业务管理人员、学生、教师
A、双语教学民族幼儿园、中小学校教师工资待遇应当适当低于同级同类学校的其他教师 B、从事双语教学工作教师的专业化水平和应用蒙(朝)汉两种语言文字能力应当符合岗位要求 C、民族学校设置的教师专业技术岗位,高级岗位比例应当高于同级同类其他学校 D、旗县级以上人民政府应当逐步提高各级各类民族学校教师待遇,改善工作条件和生活条件,保障教师合法权益
A、古典诗词过级考试学校领导、学生、教师 B、学生、古典诗词过级考试学校领导、古典诗词过级考试管理人员、教师 C、古典诗词过级考试学校领导、古典诗词过级考试管理人员、教师 D、学生、古典诗词过级考试管理人员、教师
A、美国某大学有200名教师,校方与教师工会刚刚签订一项协议。按照协议,所有年工资超过$26000(含$26000 )的教师工资将保持不变,年工资少于$26000 的教师将增加工资,所增加工资数额按下述方法计算:给每位教师所赡养的人(包括教师本人)每年补助$100,此外,教师有一年工龄每年再多补助¥50,但是,增加后的年工资总额不能多于$26000。教师工资档案存储在行政办公室的磁带上,档案中有目前的年工资、赡养的人 数、雇佣日期等信息。需要写一个程序计算并印出每名教师的原工资和调整后的新工资。
A、美国某大学有200名教师,校方与教师工会刚刚签订一项协议。按照协议,所有年工资超过$26000(含$26000 )的教师工资将保持不变,年工资少于$26000 的教师将增加工资,所增加工资数额按下述方法计算:给每位教师所赡养的人(包括教师本人)每年补助$100,此外,教师有一年工龄每年再多补助¥50,但是,增加后的年工资总额不能多于$26000。教师工资档案存储在行政办公室的磁带上,档案中有目前的年工资、赡养的人 数、雇佣日期等信息。需要写一个程序计算并印出每名教师的原工资和调整后的新工资。