A、四千年
B、五千年
C、六千年
D、七千年
A、科技 B、人才 C、资本 D、管理 E、体制
A、元谋人 B、周口店人 C、蓝田人 D、河姆渡人
A、从历史学发展的历史与现状出发 B、充分利用现代科学成就 C、将人类认识历史的主体活动作为客观存在，系统地研究它的一般过程、主要特征、基本规律，确定现代史学发展的途径 D、推动历史研究活动和整个历史学进一步科学化与社会化，更加有效地发挥其积极的社会功能
A、从公共事务治理的角度认识政治 B、从与善等超验价值的关系的角度认识政治 C、认为政治是解决人类冲突的必要 D、认为政治是以权力为核心的公共活动
A、科技研究 B、历史研究 C、人类遗传研究 D、人类生理研究
A、社会形态更替的历史 B、物质资料生产发展的历史 C、物质文明和精神文明发展的历史 D、少数英雄人物所决定的历史
A、劳动发展的历史 B、物质资料生产发展的历史 C、社会形态更替的历史 D、精神文明发展的历史 E、物质资料生产者活动的历史
A、行为合理性 B、计算机化 C、信息化 D、通信现代化
A、人类的存在是历史的存在 B、历史就是人类存在的连续性 C、历史就是人类的活动过程 D、历史就是人类进步的客观过程
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