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【填空题】

王刚老师扮演的和珅是多么经典的形象对不对？纪晓岚总是左一句“和大人”右一句“和大人”的对不对？“和大人”姓“和”对不对？当然不对！那么“和大人”姓（）。

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第1题

[简答题] 阅读下列材料，回答问题。陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉，特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进行了交流，他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让他不随堂上课，节约出的时间，自己去查资料，研究问题，学习更多的知识呢？学校非常支持，对王刚实行了单科免修。从此，每当地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻，反而加重了：给王刚提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小论文。一个学期下来，王刚的小论文《植被保护与资源开发》一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。运用学生观的知识，评价陈老师的行为。

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第2题

[简答题] 作文课上，李老师说：“作文材料就像是海洋中的浪花，多得数不清……”“不对，像大海中的小鱼。” 豆豆插嘴道。当时，李老师真的有点气愤，心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调，但是李老师却冷静下来，耐心地问：“你为什么把作文材料比作是小鱼呢？”豆豆理直气壮地说：“大海里的小鱼很多很多，但是很难抓得到，作文材料也不容易找。”多么形象、新颖的比喻，李老师又惊又喜，大加赞赏，并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”，在作文的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼”。请对李老师的做法进行评析。

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第3题

[简答题] 作文课上，李老师说：“作文材料就像是海洋中的浪花，多得数不清……”“不对，像大海中的小鱼。” 豆豆插嘴道。当时，李老师真的有点气愤，心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调，但是李老师却冷静下来，耐心地问：“你为什么把作文材料比作是小鱼呢？”豆豆理直气壮地说：“大海里的小鱼很多很多，但是很难抓得到，作文材料也不容易找。”多么形象、新颖的比喻，李老师又惊又喜，大加赞赏，并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”，在作文的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼”。谈谈教学过程中预设和生成的关系。

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第4题

[简答题] 周星驰的电影中，由李健仁扮演的经典搞笑丑女形象叫什么名字？

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第5题

[单选题] 演员的创作的基本流程是？（）

A、分析剧本-扮演角色-构思形象 B、扮演角色-分析剧本-构思形象 C、构思形象-扮演角色-分析剧本 D、分析剧本-构思形象-扮演角色

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第6题

[] “君王城头树降旗，妾锁深宫哪得知。十四万人齐解甲，宁无一个是男儿。”后两句是多么的痛心疾首对不对？她只不过是一个不谙政治的弱女子对不对？她后来因国破夫亡流落宋宫对不对？他的夫君名字叫（）。

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第7题

[] 王刚是某私营企业的老板，2010年3月，有某人寿保险公司员工黄启上门推销保险，王刚考虑到包括自己在内的员工及自己的亲属均需要保障，便决定购买。但黄启提出，购买保险的投保人与被保险人之间须具有保险利益关系，否则不能投保。王刚咨询了律师自己与哪些人之间具有保险利益关系；如果您是律师，对王刚的下列提问该如何回答？王刚心地善良，经常帮助经济状况不佳的人。在未经下列哪些人员同意的情况下，王刚可以为他们投保医疗保险（）。①王海是王刚之弟，未结婚，患有肾病，王刚将其接至家中照顾，提供衣食住；②王玉是王刚的小妹，未出嫁，住在王刚父母家，由父母抚养；③张顺昌是王刚企业的员工，已与企业签订了劳动合同。王刚欲代表企业为其投保；④任自励为王刚的邻居，由于经济情况不好，经常受到王刚的帮助。

A、A.①②③ B、B.①③ C、C.②④ D、D.①②④

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第8题

[单选题] （）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。

A、直观形象法 B、语言法 C、角色扮演法 D、表扬鼓励法

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第9题

[单选题] 王刚是某私营企业的老板，2010年3月，有某人寿保险公司员工黄启上门推销保险，王刚考虑到包括自己在内的员工及自己的亲属均需要保障，便决定购买。但黄启提出，购买保险的投保人与被保险人之间须具有保险利益关系，否则不能投保。王刚咨询了律师自己与哪些人之间具有保险利益关系；如果您是律师，对王刚的下列提问该如何回答？王刚欲为下列人员投保意外保险，其具有保险利益的是（）：①王刚本人；②王刚父母；③王刚已离婚的妻子；④王刚的亲生女儿。

A、①③ B、②③ C、①②④ D、①②③④

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