A、A.分数越高表示越易发现不良
B、B.分数越高表示越难发现不良
C、C.分数越高表示发现的不良模式越重要
D、D.分数越高表示发现的不良模式越常规
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A、从这份文件里，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性 B、通过这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性 C、这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性 D、通过学习这份文件，使全局干部了解到岗位责任制的重要性
A、重要性与可接受的审计风险之间呈同向关系，即可接受的审计风险越高，重要性水平越高 B、重要性与审计证据成反向关系，即重要性水平越低，所需审计证据越多 C、重要性不仅包括对错报数量金额的考虑，还包括对错报性质的考虑 D、对重要的账户或交易，为了提高效率，相应的重要性水平应越低
A、实际执行的重要性总是小于财务报表整体的重要性 B、实际执行的重要性可以等于财务报表整体的重要性 C、实际执行的重要性应当等于财务报表整体的重要性的50％ D、实际执行的重要性应当等于财务报表整体的重要性的75％
A、组成部分重要性的汇总数可以高于集团财务报表整体的重要性 B、组成部分重要性可以由集团项目组或组成部分注册会计师确定 C、如果仅计划在集团层面对某组成部分实施分析程序，无须为该组成部分确定重要性 D、集团财务报表整体的重要性应当高于组成部分重要性
A、针对不同的组成部分确定的重要性可能有所不同 B、在确定组成部分重要性时，需要采用将集团财务报表整体重要性按比例分配的方式 C、组成部分注册会计师需要使用组成部分重要性，评价识别出的未更正错报单独或汇总起来是否重大 D、在审计组成部分财务信息时，组成部分注册会计师需要确定组成部分层面实际执行的重要性
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