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【判断题】

说明文也是文章体裁的一种。

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第1题

A、明文说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序  B、依据说明对象与说明不同,把明文分为事物明文和事理明文两大类  C、生活中材料最丰富,要写出好文章,就必须贴近生活、深入生活、观察生活  D、中心思想文章灵魂,而材料文章骨骼,支撑着文章整体呈现  

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第5题

A、用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理文艺明文  B、介绍物品性能、规格、用途,或影视剧情、图书内容明文  C、配合图画或实物,对事物、人物进行说明一种文体  D、传授科学知识,有很强科学性,语言简洁平实、浅显易懂文体  

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第7题

A、实体事物明文和抽象事物明文  B、记叙性、阐释性、描写性、介绍性明文  C、纯科学性明文和科学性与文艺性兼有明文  D、说明书、解说词、科普明文  

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第8题
[单选题] 阅读一堂作文课教学实录(节选),按要求答题。(画线语句序号与选项序号对应) 师:[A]上次作文为大家布置写一篇事物明文,我发现大家对明文逻辑顺序、说明方法和说明语言掌握得还算可以。有一个说明方法叫做打比方,它和修辞学上比喻类似,如何在文章中恰如其分地运用出来,那一定基于我们对其深刻理解,弄清二者区别基础上。今天我们就来弄清二者区别,学会使用打比方和比喻,让它们为我们文章锦上添花。 师:[B](幻灯片展示打比方和比喻区别)明文打比方一种说明方法:因所要说明事物和选取打比方事物之间存在共性,故此用来做比。它说明服务,为了生动、形象地说明事物某种特征,它只适用于明文文体。而修辞学上比喻适用于记叙文、议论文、小说、散文等多种文体,它为了增强文章生动性、形象性,为增强文采服务。它分为明喻、暗喻和借喻三种类型。 师:[C]大家应该能大致清楚二者之间关系了。再给大家举个例子来详细解释一下,翻开《看云识天气》看第一段内容:……它们有像羽毛……有像鱼鳞……有像羊群…… (老师通过举例对照课件内容详细解释了起来。学生们不时地在记笔记) 师:[D]同学们不要只顾记知识点,要理解消化。记好后大家开始自己检查作文,看你们文章中有没有使用打比方或者比喻,使用否正确。没有使用同学,看能不能将打比方这种说明方法加入到作文中。 对画线部分分析,不准确()。

A、单刀直入直奔教学主题简洁且有针对性导入方式  B、说明教师讲课准备充分,且恰当使用了多媒体进行教学  C、教师在讲课过程中没有考虑学生认知能力,课堂节奏跳跃性大  D、体现出教师重视学生学习主体地位,在引导学生自主学习  

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第9题

A、明文  B、议论文  C、应用  D、记叙文  

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