学校管理计划划分为整体计划和部门、个人计划的依据是()
A、内容
B、层次
C、时间
D、性质
A、内容
B、层次
C、时间
D、性质
A、为学校的高中层管理人员提供明确的方向与政策,以便以为指导和协调工作的方针 B、通过说明学校工作所要达到的最终成果及其标准,工作步骤和日程,使每一个工作人员明白对全校、所在部门及个人的期望是什么,同时使每个部门和每个人明白自己与其他们的工作联系,以加强彼此的协调 C、预先估计在计划执行的过程中会发生些什么问题,以便提前采取措施,防患于未然 D、以便按部就班开展教学活动 E、利于保障学校管理层的地位和作用
A、专项计划和综合计划 B、上层管理计划、中层管理计划、基层管理计划 C、生产计划、劳动工资计划、财务计划、物资供应计划、销售计划、技术改造计划 D、长期计划、中期计划、短期计划
A、制定项目管理计划、执行项目管理计划、项目范围变更控制 B、制定项目管理计划、指导和管理项目执行、项目整体变更控制 C、项目日常管理、项目知识管理、项目管理信息系统 D、制定项目管理计划、确定项目组织、项目整体变更控制