【单项选择题】
长沮、桀溺的形象是（）。
A、A.隐居避世、未能忘情的隐士
B、B.孔子的学生，季氏的家臣
C、C.躬耕垄亩的冷漠隐士
D、D.积极进取的救世之士
查看正确答案A、美育的形象是感染人、引人关注的一种手段 B、美育的形象是美育活动的必要因素 C、美育的形象是美育活动的基础 D、美育的形象是美育活动的目标 E、美育的形象是把人带入审美活动的引领者
A、A.隐居避世、未能忘情的隐士
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A、美育中的形象既是手段又是目的 B、美育中的形象是目的而非手段 C、美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象” D、美育中的形象是“形象大于思想” E、美育中的形象是具有生命力的形象
A、美育中的形象既是手段又是目的 B、美育中的形象是目的而非手段 C、美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象” D、美育中的形象是“形象大于思想” E、美育中的形象是具有生命力的形象
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