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【单选题】

《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即情感、态度与价值观、()和知识与技能。

A、审美与体验

B、过程与方法

C、技能与训练

D、传播与流行

更多“《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即情感、态度与价值观、()和知识与技能。”相关的问题
第1题

A、依据《普通高中音乐课程标准实验)》的理念,按照下列要求进行学设计。学对象:高中学生学内容:音乐鉴赏《飘逸的南国风》要求:  B、(1)设定学目标。  C、(2)确定学重点。  D、(3)针对学目标与重点,设计具体的学策略与过程。  

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第2题

A、依据《普通高中音乐课程标准实验)>的理念,按照下列要求进行学设计。学对象:高中学生学内容:音乐鉴赏《流行风》要求:  B、(1)设定学目标。  C、(2)确定学重点。  D、(3)针对学目标与重点,设计具体的学策略与过程。  

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第3题

A、依据《普通高中音乐课程标准实验)》的理念,按照下列要求进行学设计。学对象:高中学生学内容:音乐鉴赏《京剧艺术梅兰芳》要求:  B、(1)设定学目标。  C、(2)确定学重点。  D、(3)针对学目标与重点,设计具体的学策略与过程。  

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